时间来到十二月，从月初开始，林颂歌就没有和班级其他学生一起上晚自习了。

数学竞赛临近，学校从上到下都非常重视，所有参赛的学生全部集合，由吴老师和另外一位数学老师负责上课。

三天一小测五天一大测在这里是非常常见的，每次测试的排名都会实时更新。

每一次测试，学生的座位也会跟着调整，坐在前排的永远是成绩最好的那几个。

与之相对的，坐在后排的永远是成绩最差的那几个。

这里的竞争，从踏入教室就开始了。

在这间教室里，成绩为王。

正因为如此，这里带来的压力是巨大的。

当你发现自己进步了，为此而沾沾自喜时，转头发现别人的进步更大，所以排名没变，座位没变。

可你一旦松懈，排名会越掉越低，分数被人赶超。

想再追上去，却发现费尽全力也追不上。

一步落后步步落后。

因此，没有人敢停止进步，没有人敢休息。

在这样的高压之下，有人痛苦不已，有人很享受这种纯粹的学习。

又是一个周五，又是一场大测试。

林颂歌桌上只放着试卷，答题纸，草稿纸与笔。

吴老师将卷子发下去，神情严肃地巡视全场。

林颂歌拿到卷子，检查、审题，然后作答。

测试时间一到，吴老师抬起手，“时间到了，没写完的不要再写了。”

“卷子从后往前传递，交给第一排同学。”

林颂歌坐在第一组第一排，同学的卷子从后排传递到她手上，她清点完毕，站起来把卷子交给吴老师。

吴老师让她们交叉改卷。

测试当天做完，成绩当天出来，排名当天更新，座位当天调整。

林颂歌看了眼自己的分数和排名，她的分数不变，名次不变，位置不变。

所以，在别人调整位置时，她安静坐在原位，继续探索数学的奥秘。

讲台上，吴老师翻阅林颂歌的试卷。

满分100的卷子，林颂歌总分96.

先前的小测，她的分数也是96分。

第一次集体测试，林颂歌的分数也是96分。

一次是巧合，多次就不是了。

吴老师一次次将试卷加高难度，今天晚上的卷子是难上加难。

他想看看林颂歌这个学生的上限是什么。

现在成绩出来了，他沉默了。